Outra das actividades que comezamos a levar a cabo esta semana tan importante na que celebramos o "Día das bibliotecas escolares" foron os contacontos a través da nosa aula virtual. Esta lectura de contos no momento lector dos xoves será unha tarefa dos "voluntarios lectores" deste ano.
Este xoves pasado foron Lúa e Martina as que nos agasallaron con "Corre, corre, cabaciña!"
Moitas grazas!
Que nada nos impida gozar da lectura!
Aí vos quedan esas fermosas bruxas cos nenos e nenas de fondo recitando o poema.
Volve o Papagaio!
O novo xornal xa está polo cole e a partir da vindeira semana irá viaxando polas aulas. Cada día só o poderá ler un neno ou nena xa que teremos que deixalo en corentena ata o día seguinte.
Boa lectura!
Dentro do noso proxecto documental integrado: EMOTICENTI, nas aulas de 1º e 2º estamos a crear un "Atlas do Corpo Humano" no que de seguro non faltarán páxinas adicadas ao benestar emocional!
Para coñecer que era iso do "atlas" recorremos á biblioteca onde puidemos atopar varios exemplares que nos serviron de modelos, vimos que tiñan índice, que estaban organizados por apartados e categorías... e estivemos a coller ideas para elaborar o noso propio.
Polo momento comezamos elaborando a portada así como as primeiras páxinas na que estarán os ósos e os músculos.
Os comezos son difíciles: cambios, medos, angustias, nerviosismo... por iso nas clases de 1º e 2º, estivemos a realizar a nosa "botella da calma" para poder acudir a ela sempre que necesitáramos.
Primeiro vimos as instrucións en vídeo, despois, fixemos as botellas e por último, unha vez feitas, elaboramos o noso propio texto instrutivo onde escribimos ben clariño e paso a paso todo o que fixemos previamente. Estas instrucións serán moi útiles xa que lles servirán aos nenos e nenas de infantil para facer as suas!
Este ano máis que nunca, cobra vital importancia manternos sans e sas e é por iso polo que o tema que decidimos traballar no noso Proxecto Documental Integrado é o benestar físico e emocional.
O primeiro paso foi pensar un título que representara ben as ideas que tiñamos sobre o que nos gustaría afondar, investigar e tratar de experimentar. En cada aula, tras unha votación democrática saiu un título elixido, e con eles realizamos unha pequena enquisa onde os nenos e nenas votaron para elixir o definitivo que foi: EMOTICENTI.
Unha vez elixido o título puxémonos a deseñar unha ilustración acorde con el, ollade algunha desas propostas tan bonitas!
Pronto vos contaremos a sorpresa que temos argallada con estes debuxos!
Ola a todos e a todas!
Aínda que este ano neste primeiro trimestre non poderemos acudir á biblio por ter que utilizar o espazo como comedor, o equipo non para! Dende o comezo de curso estivemos traballando arreo: elaboramos os cuaderniños para utilizar nas mochilas viaxeiras coa máxima seguridade, distribuimos contos, libros e revistas para cada unha das aulas e crear nelas bibliotecas distribuidas e gozar da lectura a pesar do peche, creamos carnés para os novos e novas usuarios e usuarias e elaboramos o noso protocolo para cando a poidamos utilizar.
Aquí o deixamos!
Que mellor para sentirse ben ,que ter ben preto a nosa familia aínda que sexa en fotografía? Temos todas as fotos familiares pegadas nun marco na aula e así de chulo quedou como podedes ver. Ter as fotos das familias así á vista, PROPORCIÓNALLES varios beneficios como tranquilidade e seguridade, podendo velas dentro da aula ocupando un espazo especial ,reforzando máis aínda a importancia da súa familia. Ademáis rememoran momentos felices, cóntanche que era o seu aniversario, que era moi pequeña, estou con papi e mami, este é o meu irmá,contribuíndo a fomentar a identidade persoal e reforzando os lazos familiares. E como non, lles axuda se teñen algún momento difícil na xornada escolar, van alí e tocan a súa foto e síntense mellor.
